Лидеры

У знакомого мама умерла недавно в больнице, пожилая, в районе 80 лет, рассказывает, увезли туда, к ней больше не пускали и связи вроде как не было, что происходило никто в запарке не понял, но поступила, по его словам, в состоянии более менее, просто перестраховались, он тоже болел в это время, диагноз такой же, не стал лечиться ничем, температура 40 держалась 5 дней. Перетекла в пневмонию, потом ему родственница проколола антибиотики, поправился. У него остались большие вопросы к развитию событий, очень жалеет, что в больницу отправил Вот попалось из этой же оперы, опальный фельдшер рассказывает о своих наблюдениях, на нее в ответ даже уголовное дело завели. Еще выслушала свежие впечатления, что происходит в молодом, по принуждению полностью витаминизированном коллективе, несколько тысяч челов, эти эксперименты без меня, буду отстреливаться до последнего)))

Ястреб, ты в соседней теме предлагал мыть всех дегтярным мылом, чтоб не выебывались выделялись из общей массы, а в этой теме критикуешь действия властей НЕТ! НЕТ! НЕТ! И ЕЩЕ РАЗ ДА заплутал среди словоблудия педогениев?

21й год на дворе, прогресс не стоит на месте ну или просто задом заезжать

Да, зашибись. Можно ваще не суетиться. Покрышки резать, картошкой выхлопнухи затыкать, срать под дверь и чарепашьим шагом ползти по зебре с сумкой на колёсиках бывает так утомительно. А тут полёживай-посиживай, вырабатывай вредоносные штаммы. Солдат спит, служба идёт.

Олег Верещагин сегодня в 13:31 В настоящее время речь идёт не о том, что детям ДАТЬ. А о том, что надо у них ОТНЯТЬ. Я сейчас не шучу и не иронизирую. И я не о действиях власти, нет. Это на самом деле так, если что-то изменится к лучшему без глобальных катастроф (тогда вопрос не стоит ), то у детей придётся ОТНИМАТЬ, чтобы вернуть им нормальное кровообращение мозга. Придётся отнять СуперТелефоны. Взамен - бесплатно раздавать, начиная с пяти лет, простейшие звонилки. Звонок и СМС - ВСЁ, что там должно быть. Придётся отнять перекорм. Ребёнок должен быть почти постоянно немного голодным. Не надо сейчас расширять глаза и кричать на меня - не ГОЛОДНЫМ, а НЕМНОГО голодным. Причём ежедневная еда у него должна быть очень простой. Придётся отнять вкусности и вкусняшки. Для примера, мороженое из статуса "(лениво размышляет) а не купить ли мне мороженку?" должно перейти в статус "сегодня я могу себе позволить купить мороженку, ура!" Придётся отнять развлекалово как бизнес. Развлекать себя ты будешь сам, милый ребёнок. И не кинув небрежно бумажку в кассу аквапарка или центра развлечений. В овраги, в лес, на улицу, спортплощадку сделаешь своими руками. Придётся отнять летние поездочки туда-сюда. РОДИТЕЛИ собрались ехать - да, берёте с собой детей. Но РАДИ ДЕТЕЙ куда-то катить - и думать забудьте. У ребёнка есть свой номер в семье - и он максимум третий, никак не первый, даже не второй. У его желаний - тоже. Придётся отнять у мальчиков моднявость, которая их сейчас нехило так поразила. Думающего о модных шмотках будут лечить. Учуяли, что от 12-летки разит парфюмом - моем с дегтярным мылом. Нефик воспитывать педиков. Вы поразитесь, насколько быстро и радикально дети вокруг станут лучше даже просто на вид. Не верите? Дело ваше. ПыСы: да, я знаю, что это и сейчас не у всех детей есть, даже сейчас, когда власть вот уже десять лет как решила проблему беспризорников. Но поверьте, почти ВСЕ дети в РФ так или иначе замешаны в хотя бы одном деле, которое придётся отнять.

Слушайте, дети, это интересно. *********** Ориджинал тут. https://zen.yandex.ru/media/luchik/vyuchennaia-bezdarnost-ili-chto-by-sdelali-chinovniki-obrazovaniia-s-pushkinym-614d731e2d097c3cc1eff981 "Выученная бездарность", или Что бы сделали чиновники образования с Пушкиным? "Учащихся со склонностями к социально опасному и деструктивному поведению начнут выявлять путём анализа их письменных работ. На создание программного обеспечения для такого анализа в бюджете нацпроекта "Образование" предусмотрено 1,7 млрд рублей, следует из пояснительной записки к проекту федерального бюджета Газета "Ведомости" Комментирует эту новость главный редактор детского образовательного журнала "Лучик" Л. Пирогов * * * Мне приходилось общаться с чиновниками образования достаточно высокого уровня, с сотрудниками Администрации президента, с помощниками федеральных министров. Я знаю, как эти люди работают и как они мыслят. И то, что сейчас было процитировано, на понятный русский язык переводится так: "Мы собираемся украсть примерно 1,2 млрд рублей, и только попробуйте нам помешать. Не слыхали разве, какие трагедии происходят в школах?!" Это сообщение прекрасно понимают те, от кого зависит утверждение бюджета, и тем не менее, программа будет, скорее всего, утверждена, деньги будут выделены и "освоены". Почему? Ну, во-первых, программы и нацпроекты составляются не для того, чтобы от этого что-то получало государство, а для того, чтобы от этого что-то получали определённые элитные группировки и их "люди" – слуги, солдаты, то есть депутаты-лоббисты и государственные чиновники. Раньше говорили "кто что охраняет, тот то и имеет". Вот и тут – проекты придумываются и реализуются ради интересов тех, кто их придумывает и реализует. Главное, чтобы проект был "правильно" составлен. Чтобы были учтены интересы тех, кто может ему помешать, например. И чтобы он выглядел "политически грамотно", соответствовал "актуальным трендам". Вот в этой программе – смотрите, как красиво всё сложено: тут тебе и "безопасность", и "святая цифровизация" (заметьте – анализировать письменные работы будут не психологи, а некое "программное обеспечение", цифровой алгоритм), и ещё один важный фактор, который пока никак официально не называется, но уши его торчат из фразы "социально опасное и деструктивное". Что значит социально опасное, всем понятно. Преступное деяние, содействие или сочувствие ему, подготовка или попытка. А вот что значит "деструктивное"? Задумайтесь. Просто лишнее прилагательное для красоты? В таких бумажках ничего "для красоты" не бывает. Я полагаю, речь здесь идёт о вольнодумстве. Деньги предлагается выделить на выявление вольнодумцев. И это едва ли не более важный с точки зрения чиновника момент, чем "безопасность". Грубо говоря для тотального контроля над обществом (а тотальный контроль необходим для тотального подчинения) требуется выявлять неординарно мыслящих детей, чтобы из них не вырастали, например, "несистемные" самостоятельные политики, или не ангажированные учёные, или общественные деятели, способные за счёт своей энергии и харизмы привлечь к себе общественное внимание и сочувствие. Серая однородная масса, послушно тыкающая в кнопочки навязанных ей мобильных приложений и подставляющая не только лица, но и мысли считывающим устройствам – вот сегодняшний идеал общества у власти во всём мире. Всё остальное – "деструктивное поведение". И вот это огорчает гораздо сильнее, чем воровство (или в лучшем случае разбазаривание) очередного миллиарда рублей. Ведь что такое "письменные работы" – которые предлагается анализировать? Это школьные сочинения. (Хотя с чиновников станется организовать написание неких специальных работ для тестирования. У них же не суббота для человека, а человек для субботы.) Со школьными сочинениями и так всё обстоит ужасно. Считается, что работа над ними должна обучать учеников навыкам дисциплинированного мышления. Составление плана, то-сё... Это действительно полезный навык. Но такая работа – полезная и скучная – обязательно должна уравновешиваться игрой! Нельзя воспитывать дисциплину мышления – и не воспитывать вольнодумства в духе "А я считаю, что Герасим был дурак" или "надо было Татьяне бросить своего генерала и бежать с Онегиным в Баден-Баден". Почему? Потому что культура ходит на двух ногах. Тезис и антитезис – раз-два. Одной ногой шагать невозможно. Начинается культура с усвоения системы ограничений и запретов: нельзя ковырять в носу, грубить, красть, убивать. Это всё равно что сбрызнуть Мёртвой водой куски разрубленного Кощеем Ивана Царевича, чтобы они срослись. Система ограничений и запретов – это Мёртвая вода культуры. Но дальше – обязателен антитезис, противоположность, то есть искусство нарушения запретов и преодоления ограничений. Это – Живая, оживляющая вода культуры. Этому тоже нужно учить, это тоже надо воспитывать. Ведь, если бы этого не было, то не было искусства и науки, которые именно на этом основываются – на поиске нового, на попытке сделать то, чего раньше не делали, – сделать "не так"! То есть, опять-таки грубо говоря, мы реализуем программу воспитания и образования, убивающую учёных и художников, оставляющую только функционеров науки и шоу-бизнеса. Убиваем в зародыше людей, способных создавать новое. Оставляем только тех, кто перекладывает уже готовое с места на место. Лишаем человечество будущего. Отсюда и разговоры о замене людей роботами. Вон, в программе, с обсуждения которой мы начали, предлагается заменить программным алгоритмом психологов. А чем отличается живой человек от алгоритма? Вспомните недавнее видео, где система "умный дом" не пускает подвыпившего мужичка в подъезд. (Ссылка на него будет в конце текста.) Далеко не самый умный (и даже вовсе глупый) консьерж признал бы своего, а "умная" система – не может. То же будет и с алгоритмами выявления "деструктивного поведения". Во-первых, подросткам, в особенности мальчишкам, в силу возрастных физиологических особенностей присуще это самое поведение. Говорить грубым голосом, пнуть что-нибудь ногой (не со зла, а изображая "крутого") – это нормально для человека, примеривающегося к социальной роли мужчины. Подросток часто не согласен со всем миром, всё критикует, всё ему не так... Это опять-таки нормально. Цифровой алгоритм способен это понять? Обучающие его программисты в курсе? Во-вторых, алгоритму не свойственны эмоции, он не распознаёт юмор, у него не возникает эмпатия, ему незнакомо милосердие, он не знает, что такое эстетика. Приведу очень простой пример. Пример "деструктивного" текста. Нормальный учитель поощрил бы его пятёркой за содержание. А учитель-чиновник? А цифровой алгоритм? Александр Сергеевич Пушкин окончил Лицей с очень плохими отметками. Точно не помню, но, кажется, он был третьим или четвёртым с конца по успеваемости. Представьте, что было бы, если бы его судьбу решал алгоритм, а не старшие друзья из "Арзамасского общества безвестных друзей", более известного в истории как литературный кружок "Арзамас"...

А по поводу того, что не работает мне не кажется это из-за того, что она б/у была когда покупали Вы ее. Такая ж фигня была с десятками которые б.у. покупал, там постоянно что-то ломалось.

Да что тут таить, комфортная машина, прекрасный солон, внешка неплоха, а стоимость содержания и поломки нафиг-нафиг этого опеля. На Приоре проехал 80 000 и 85 000 на опеле. Обе по два года во владении были. В Опель больше 100 000 вложено было, в Приору 400р. Расходники в обоих вариантах не учитывал. Да Приора говно машина по комфорту, управляемости материалам в салоне в сравнении с опелем, но стоимость владения приорой копейки.

А, про универсал чот я только про опель прочитал. Не думал, что в принципе любая машина нужна в кузове универсал. Тогда хз, лучше уж наверное что-нибудь типа лачетти найти, всяко посвежее жопеля будет. Рио года 5-6 бывают универсалы, мазда фамилия реже, но попадается. Фокусы 2 поколения тоже годов 5-7 можно попробовать найти. Думаю, они менее геморройны будут, чем опель этот

жениться?

Список заказавших рыбу на воскресенье 26 сентября: 1 Vadzon 32* 2 Вячеслав Егурнев 4 3 Валькирия 9 4 MobiCareRus26 1 5 pulemet 4 6 _v1n_ 3 7 Кс. 2 8 Alexsey 6 9 krivbass 2 10 Татьяна Xiaomi 3 11 FopmaJIUH 1 12 в л с.

Простое идиотское уважение к покупателю. а откуда всем известно кстати? я думал, известно всем уже, что если даже для продажи не помылась тачка - в обычной жизни ее тем более не сильно моют.

ну, кстати, да, что ента зуброчечич смыслит в картофельных обрезках

Ну так открой глаза во что верить или надо годика три подождать?

Но работы нет в селухе. Факт. Элементарно-все земли разобраны. Работников надо все меньше, тк, например, в колхозах техника хорошая и не надо столько работников. Так, сезонные требуются, но из-за избытка рук, цена на услуги-копейки.

Конечно чтоб истребить людишек и рептилоидам жилось вольготно. А то их крейсер с мильярдом личинок который год припаркован на обратной стороне луны, ждут- не дождутся, когда можно буит Землю колонизировать.

Господа антиваксеры, сделайте ,пожалуйста, краткую табличку с перечислением ваших доводов, типа, вас вакцинируют чтобы: 1. поместить вам чип управления и аннигиляции 2. чтоб вас убить , чтоб пенсию не платить 3. чтоб вас убить,а то мало еды ну и тд. А то очень неконкретно и размазано.

насчет солнца наоборот - чем меньше под солнцем работать физически, тем здоровее и моложе будешь у людей в селах те же проблемы, что и у людей в городах, а ресурсов для их решения еще меньше

Знаю людей, которые вот так же рассуждали, пока не заболели. А потом говорили что-то типа "сколько лет жил, даже не предполагал, что бывает настолько херово".

Мини-ликбез (бесплатный, заметьте), коль такой провал в знаниях. При спиде у человека разрушена иммунная система и помереть он может от любой свинки и микроба. Подобным образом работает и ковид - в легких. То есть, помимо своей вирусной нагрузки, он добавляет всяческих радостей от стафиллококков-стрептококков сотоварищи.

Нет и еще раз нет. Поражает твое упорство, с которым ты не замечаешь сообщения, не укладывающиеся в твою картинку мира. Из уважения напомню. Принципиальное отличие короняги от всех орвишек в том, что она сносит в ноль легочный иммунитет. Например хватанул простой грипп - пока болеешь и есть антитела - ничего другого простудного не подцепишь. А при короне любая бацилла выжжет легкие, оттого люди и мрут на ивл от госпитальной пневмонии. И собственно поэтому короняжников закалывают лютыми антибиотиками. Здесь ковид сродни спиду.

да ну! я спрашиваю для hdd много или нет! а ты умничаешь что в сутках 24 часа... зачем так делаешь? Петросян