Смогут ли двоечники управлять Россией

[storm 1 292]

кстати а какая связь физмата и управления россией?

[SoloMoN 974]

кстати а какая связь физмата и управления россией?

может ТС думает (знает), что миром правят серые мыши кардиналы с физматовским образованием, а публичные политики лишь пешки в их игре?

[Гость Саша Грейчай]

может ТС думает (знает), что миром правят серые мыши кардиналы с физматовским образованием, а публичные политики лишь пешки в их игре?

Мафия "яйцеголовых" же)

Вообще-то,если посмотреть первый пост в теме,там задано русло беседы:насколько среднестатистический родитель озабочен реальным качеством образования своих детей.Или,следуя веяниям времени,большинство считает самым оптимальным вкладывать не в образование,а в "пропихивание" чад вверх по социальной лестнице?

[Тай 1 974]

Я родитель и не из категории первых и не из категории вторых. Я стараюсь прислушаться к ребенку и дать ему то, что он хочет (не в вульгарном понимании,ессно). Поэтому, как не стремлюсь впихнуть в ребенков много и всего (вдруг пригодится), так и не задумываю их продвижение по социальной лестнице. Доверительные отношения с детьми позволяют разделять интересы родителей и их амбиции и реальные интересы детей. Конечно, не все интересы детей не все родители имеют возможность помочь реализовать, но я, считаю, что движение в этом направлении и является верным. А не грохать кучу сил и денег на то, что родители хотят видеть в детях, на реализацию своих нереализованных планов.

[Гость Саша Грейчай]

Я родитель и не из категории первых и не из категории вторых. Я стараюсь прислушаться к ребенку и дать ему то, что он хочет (не в вульгарном понимании,ессно). Поэтому, как не стремлюсь впихнуть в ребенков много и всего (вдруг пригодится), так и не задумываю их продвижение по социальной лестнице. Доверительные отношения с детьми позволяют разделять интересы родителей и их амбиции и реальные интересы детей. Конечно, не все интересы детей не все родители имеют возможность помочь реализовать, но я, считаю, что движение в этом направлении и является верным. А не грохать кучу сил и денег на то, что родители хотят видеть в детях, на реализацию своих нереализованных планов.

Ну,как минимум один иностранный язык+минимально музыка+плавание+йога.

Мне кажется(ну,за исключением йоги-это мой личный бзик) это минимальный набор помимо посещения школы тех знаний,которые ребенок должен получить не зависимо от своих желаний или нежеланий.

[storm 1 292]

Мафия "яйцеголовых" же)

Вообще-то,если посмотреть первый пост в теме,там задано русло беседы:насколько среднестатистический родитель озабочен реальным качеством образования своих детей.Или,следуя веяниям времени,большинство считает самым оптимальным вкладывать не в образование,а в "пропихивание" чад вверх по социальной лестнице?

но это русло на протяжении всей беседы корректируется под "а гдеже физмат?"

[storm 1 292]

Ну,как минимум один иностранный язык+минимально музыка+плавание+йога.

Мне кажется(ну,за исключением йоги-это мой личный бзик) это минимальный набор помимо посещения школы тех знаний,которые ребенок должен получить не зависимо от своих желаний или нежеланий.

зачем физматику музыка?

[Гость Саша Грейчай]

зачем физматику музыка?

Эйнштейн рекомендовал.

 

Для общего развития,воспитания вкуса,чувства прекрасного.

[storm 1 292]

Эйнштейн рекомендовал.

 

Для общего развития,воспитания вкуса,чувства прекрасного.

а нуесли только по рекомендации Эйнштейна).

я конечно не энштейнно по моему скромному усмотрению, чувство прекрасного и физматнесколько противоположенные вещи

[Гость Саша Грейчай]

а нуесли только по рекомендации Эйнштейна).

я конечно не энштейнно по моему скромному усмотрению, чувство прекрасного и физматнесколько противоположенные вещи

Думаю,вы не совсем правы)

[SoloMoN 974]

... чувство прекрасного и физматнесколько противоположенные вещи

ну, так а чем еще красоту и гармонию проверять если не алгеброй? 

[Гость Саша Грейчай]

ну, так а чем еще красоту и гармонию проверять если не алгеброй? 

Люди,занимающиеся наукой,с одной стороны видят более цельную картину мира,с другой стороны,его бесконечность,это не может не воспитывать чувства прекрасного.

[LuckyZzz 5 751]

у людей науки нет чувства прекрасного, мне кажется, у них, скорее, чувство безысходности и обреченности. Утрирую, но вы поняли, надеюсь...

 

У соло-муна есть доля правды. (я вот пишу это и представляю как скотошелдон щас выдавит тюбик, что я не прав) Среди моих знакомых именно "поднявшихся" отличников нет. Этому есть вполне логичное объяснение - не в той стране живем. Прекрасный математик/физик у нас почти никому не нужен. Четверо-троечник привык выкручиваться со школы, решать вопросы, договариваться списать, где-то промолчать, а где-то создать видимость учебы/работы. Это бич нашей страны пока что, но это на самом деле факт. 

 

расскажу историю, фиг с ним)

 

В чем, я считаю, упущение моих родителей и заслуга моего брата - это то, что родители пытались заставить меня учиться хорошо и зубрить всё вокруг, при этом только к старшей школе моя мама начала понимать, что есть хорошие учителя и плохие после того, как я принес ей свое очередное сочинение с оценкой "3". Она его прочитала и разрешила мне не ходить на литературу и сама лично помогала меня отмазывать от прогулов. Дело в том, что в сочинении не было ошибок. Оценка была не двойная, типа 5/3 или 4/5, где оценивается содержание и орфография с пунктуацией отдельно, а просто листок, написанный мной и внизу "3". Я, естессно, спросил в чем причина и мне учителка сказала, что в сочинении "Про счастье", написана ересь. В отличие от всех других учеников, которые написали действительно стОящие сочинения про счастье - я написал абсолютно неприемлемые доводы и она не может поставить этому абсурду больше, чем 3, хоть ошибок там и нет. 

Ну а заслуга брата в том, что когда мне было 16 лет он сказал, что если я хочу быть интересным для женщин - я должен быть эрудирован. Никто не обязывает знать всё, но я обязан знать хотя бы поверхностно обо всем, а в идеале знать самое значимое во всех областях. Именно с тех пор я пытаюсь хапать то, что по детской глупости упускал в школе и во времени, когда его было много на чтение книжек.  

 

п.с. перечитал щас то сочинение. Подростковый максимализм брызжет фонтаном Но и щас я адекватно понимаю, что в той ситуации меня "засудили" за нестандартный взгляд и только, о чем училка тогда открыто и говорило, что "принято писать другое".  

[storm 1 292]

Люди,занимающиеся наукой,с одной стороны видят более цельную картину мира,с другой стороны,его бесконечность,это не может не воспитывать чувства прекрасного.

тогда зачем жемузыка? всесторонне развитый человек это зачастую там сям повершкам, если к этому стремление, зачем тогда вам углубленный физмат?

[LuckyZzz 5 751]

тогда зачем жемузыка? всесторонне развитый человек это зачастую там сям повершкам, если к этому стремление, зачем тогда вам углубленный физмат?

 

Во, еще одно подтверждение... именно так и получается, что "там сям повершкам". Например мои пара знакомых очень серьезных задротов-админов понятия не имели кто такой Гари Мур. 

[Гость Саша Грейчай]

Во, еще одно подтверждение... именно так и получается, что "там сям повершкам". Например мои пара знакомых очень серьезных задротов-админов понятия не имели кто такой Гари Мур. 

Вот как раз,чтобы из ребенка не вырос серьезный задрот,ему надо открывать мир с разных точек)

[SoloMoN 974]

... Например мои пара знакомых очень серьезных задротов-админов понятия не имели кто такой Гари Мур. 

вот если они не знают Деми Мур, то реально серьезные админы ))

[Гость Саша Грейчай]

 Лучше не лесть сильно глубоко в науку.(ИМХО) . Не редко читаю возгласы тех кто полез в неё копаться углублённо , что типа чем больше узнаю, тем больше осознаю глупость свою, и чем дальше тем больше.

Они украли это у Сократа)

[Гость Саша Грейчай]

у людей науки нет чувства прекрасного, мне кажется, у них, скорее, чувство безысходности и обреченности. Утрирую, но вы поняли, надеюсь...

 

У соло-муна есть доля правды. (я вот пишу это и представляю как скотошелдон щас выдавит тюбик, что я не прав) Среди моих знакомых именно "поднявшихся" отличников нет. Этому есть вполне логичное объяснение - не в той стране живем. Прекрасный математик/физик у нас почти никому не нужен. Четверо-троечник привык выкручиваться со школы, решать вопросы, договариваться списать, где-то промолчать, а где-то создать видимость учебы/работы. Это бич нашей страны пока что, но это на самом деле факт. 

 

расскажу историю, фиг с ним)

 

В чем, я считаю, упущение моих родителей и заслуга моего брата - это то, что родители пытались заставить меня учиться хорошо и зубрить всё вокруг, при этом только к старшей школе моя мама начала понимать, что есть хорошие учителя и плохие после того, как я принес ей свое очередное сочинение с оценкой "3". Она его прочитала и разрешила мне не ходить на литературу и сама лично помогала меня отмазывать от прогулов. Дело в том, что в сочинении не было ошибок. Оценка была не двойная, типа 5/3 или 4/5, где оценивается содержание и орфография с пунктуацией отдельно, а просто листок, написанный мной и внизу "3". Я, естессно, спросил в чем причина и мне учителка сказала, что в сочинении "Про счастье", написана ересь. В отличие от всех других учеников, которые написали действительно стОящие сочинения про счастье - я написал абсолютно неприемлемые доводы и она не может поставить этому абсурду больше, чем 3, хоть ошибок там и нет. 

Ну а заслуга брата в том, что когда мне было 16 лет он сказал, что если я хочу быть интересным для женщин - я должен быть эрудирован. Никто не обязывает знать всё, но я обязан знать хотя бы поверхностно обо всем, а в идеале знать самое значимое во всех областях. Именно с тех пор я пытаюсь хапать то, что по детской глупости упускал в школе и во времени, когда его было много на чтение книжек.  

 

п.с. перечитал щас то сочинение. Подростковый максимализм брызжет фонтаном Но и щас я адекватно понимаю, что в той ситуации меня "засудили" за нестандартный взгляд и только, о чем училка тогда открыто и говорило, что "принято писать другое".  

Школьная система образования по большей части обучает грамоте,все приведено к определенному усредненному стандарту.

Я на географию не ходила примерно по той же  причине,что и LuckyZzz и сдавала итоговый за несколько лет экзамен районной комиссии.

[Гость Саша Грейчай]

вот если они не знают Деми Мур, то реально серьезные админы ))

Зачет)

[storm 1 292]

Углубленный физмат это задрот, вы так и не ответили, а ятак и не понял зачем вам физмат?

Вот как раз,чтобы из ребенка не вырос серьезный задрот,ему надо открывать мир с разных точек 

[Гость Саша Грейчай]

Углубленный физмат это задрот, вы так и не ответили, а ятак и не понял зачем вам физмат?

Физмат-это ключ к любой области современной науки.

 

Нет,это зависит о родителей.

[mari_en 957]

Физмат-это ключ к любой области современной науки.

Нет,это зависит о родителей.

Это почему это? А если он химик в душе? Или, того хуже, биолог? А вы со своим физматом? Проблемы будут.

[3dman 19]

Во, еще одно подтверждение... именно так и получается, что "там сям повершкам". Например мои пара знакомых очень серьезных задротов-админов понятия не имели кто такой Гари Мур. 

Да ну нафиг! 

[Juli 98]

я смотрю это слово в тренде на борде